Kelis learn

Afin de profiter au maximum des exercices de manipulation, chaque stagiaire est invité à apporter un contenu de formation existant (en format électronique éditable), à reprendre dans Opale ainsi que des ressources telles que des images, schémas, vidéos,...

Cette formation s'adresse aux formateurs, experts et concepteurs pédagogiques, utilisateurs débutants et futurs utilisateurs d’Opale.

• Connaître et comprendre le modèle documentaire d'Opale.

• Se familiariser avec le vocabulaire associé à la manipulation de la chaîne éditoriale.

• Comprendre la notion de granularisation du contenu et savoir la mettre en œuvre dans son propre contexte.

• Comprendre les différents types d'ateliers et l'intérêt de leur usage.

• Créer les items fondamentaux.

• Scénariser un module de formation.

• Réutiliser, recombiner les items pour concevoir un nouveau module.

• Baliser judicieusement le texte.

• Insérer des ressources multimédias dans le contenu et les enrichir.

• Savoir générer les différentes publications disponibles dans Opale et les diffuser.

• Organiser son espace de travail.

• Optimiser son temps en utilisant les fonctions avancées de Scenari (moteur de recherche, marque-pages...).

• Organiser la production documentaire à l'aide des fonctions collaboratives : cycle de vie, relecture dynamique, localisation des contenus, droits d'accès et rôles,...

• Présentation d’Opale (ses fonctionnalités et sa structure),

• Installation et connexion à l'application,

• Présentation de l'ergonomie de l'application et des concepts fondamentaux,

• Exploration des possibilités du modèle,

• Génération des différents types de documents et diffusion.

Cas pratique : Création du plan d'un module.

• Analyse du document à numériser : identification de la structure, des balises sémantiques, etc.

• Création d’une partie du document,

• Édition détaillée : rédiger le contenu, utiliser les balises d'intentionnalité, intégrer des ressources multimédias (image, son, vidéo, formule mathématique, listing informatique,...)

• Balisage fin du texte : tableau, mise en exergue, etc.

• Réorganisation d’un module.

Cas pratique : Poursuite de la numérisation du module.

• Intégration d’index (glossaire, bibliographie,...),

• Création d’exercices et de quiz,

• Création d'activités média enrichi,

• Ajout de renvois vers d'autres parties du cours et

  réutilisation de fragments de contenus,

• Réflexion autour de l'accessibilité numérique de son contenu.

Cas pratique : Enrichissement de son module.

• Organiser son environnement de travail,

• Savoir gérer ses items : recherche, marque-pages, corbeille,

• Mettre en place un processus de relecture,

• Gérer la traduction,

• Calques de dérivation et de travail : concept, usage,

• Connaître et utiliser les fonctions collaboratives : cycle de vie, relecture et annotation par le navigateur Web

Cas pratique : Présentation de l'avancement de son module et échanges avec la classe.

Présentation des extensions d'Opale, permettant d'étendre les fonctionnalités.

• La formation est axée sur la pratique : la manipulation d’Opale par les exercices.

• La terminologie et les concepts sont introduits au fur et à mesure de la formation.

• La formation s'adapte à vos besoins, la manipulation d’Opale se fait de préférence sur votre propre projet de rédaction pédagogique.

• Les parties ne correspondant pas à votre usage sont supprimées et celles importantes approfondies.

• La chaîne éditoriale open source Opale, accessible sur un serveur mis à disposition pour la formation

• Le système de webconference (pour la formation à distance)

• L'accès au portail Learn, centralisant les documents administratifs et pédagogiques et les questionnaires (positionnement, satisfaction, évaluation).

• Diaporama web

• Livret stagiaire au format PDF, reprenant le déroulé et le détail des manipulations.

Les documents sont mis à disposition des stagiaires dès le début de la session.

Un animateur accompagne 8 stagiaires maximum lors de la formation.

Les compétences acquises sont évaluées via un questionnaire en ligne.